ПОЧЕМУЧКИ

4-5 лет
Ну, вот ваш малыш уже и не совсем малыш! Ему уже пятый год или даже целых пять лет! Ваш ребенок уже различает и называет эмоции, как свои, так и окружающих людей: «Маша так расстроилась, что заплакала, а мне стало ее жалко». Это пора первых симпатий и привязанностей. У детей в этом возрасте очень богатая фантазия, но помните, что воображение может сыграть с ними плохую шутку. Ребенок может начать боятся вымышленных монстров или героев мультфильма. Будьте к нему внимательны, не обесценивайте его страхи. Вот такой он многогранный, умный и добрый ваш малыш.
Мы приготовили для вас небольшой список ориентиров, помогающих оценить соответствие возрастным нормам малыша в возрасте от 4 до 5 лет. Но помните, что в развитии ребенка свою роль играет просто огромное количество факторов! Сроки появления тех или иных навыков могут быть очень растянуты во времени. Но все же наш небольшой чек-лист поможет вам сориентироваться и понять, достаточным ли количеством умений обладает ваше чадо.
Вопросы:
1.       Умеет ли ваш ребенок играть в настольные игры с правилами (лото, детское домино) и подвижные (прятки, «У медведя во бору»)?
2.       Может ли ваш ребенок подбросить мяч вверх и поймать его несколько раз подряд?
3.       Справится ли он с заданием: нанизать на шнурок, толстую проволоку бусины средней величины или пуговицы?
4.       Замечали ли вы, что в рисунках вашего ребенка появился замысел, и увеличилось количество деталей?
5.       Строит ли ваш ребенок постройки из конструктора для того, чтобы потом с ними поиграть?
6.       Вы обращали внимание на то, что ваш ребенок все чаще предпочитает играть не с вами или другими взрослыми, а с ровесниками?
7.       Стала ли речь вашего ребенка практически правильной? Исключение могут составлять звуки Р и Л.
8.       Замечали ли вы, что ваша дочка или сын уже точно передают голосом интонацию, соответствующую ситуации? Например, когда рассказывают о каком-то событии, которое их растрогало или возмутило, то мимика и выразительность речи отлично отражают их эмоции.
9.       Продолжается ли процесс словотворчества у вашего малыша? Ваш ребенок изобретает новые слова или, может ему нравится подбирать рифмы к словам?
10.   Ваш ребенок помогает вам по дому? Выполняет ли он ваши поручения?
11.   Замечали ли вы, что ваш ребенок подчеркивает, обращает внимания на свою половую принадлежность? Например, отказывается одевать какую-то одежду («мальчики не носят колготки!») или просит какие-то чисто девчачьи и мальчишеские вещи (косметику или игрушечное оружие)?
12.   Проявляет ли ваш ребенок потребность в любом творчестве? Возможно, ему нравится петь или танцевать и он с удовольствием делает это в детском саду или в специальной студии. Или он больше предпочитает рисование или лепку?
13.   Любит ли он играть в различные познавательные игры (головоломки, мозаика, игры о жизни и повадках животных)?
8-13 ответов «ДА»
Замечательно! Ваш малыш обладает необходимым для его возраста набором навыков и уверенно развивается. В этом возрасте развитие идет по всем фронтам, как физически, так и интеллектуально. Ребенку сейчас нужны различные игры с правилами, желательно те, в которые можно играть в компании. В таких играх сходятся два самых важных для этого возраста компонента – общение и развитие.
Этот период особенно благоприятен для развития творческих способностей. Если еще не определились со студией или спортивной секцией, то самое время это сделать. Реализация ребенка в творчестве будет не только развивать его, но и приносить удовольствие и повышать самооценку. Только к вам будет огромная просьба, выбирать творческий кружок в соответствии с желаниями ребенка, а не с … вашими. Да-да, так часто бывает. Мамы рассуждают так: «Я лучше знаю, что ему нужно. У него здоровье слабое, ему в спорт надо. Он же будущий мужчина. А порисовать и дома можно!». Или даже так: «Я всю жизнь мечтала стать балериной, но у меня не вышло. Пусть хоть дочка станет!». Слушайте вашего ребенка, разговаривайте с ним и учитывайте его желания.
5-7 ответов «ДА»
Неплохо! Малыш уверенно развивается, познает мир, ваша задача помочь ему освоить еще больше навыков. Наблюдайте за малышом, в ближайшие пару месяцев вы наверняка увидите серьёзный прогресс в его умениях. Если в течение полугода малыш не сумеет научиться ничему новому, проконсультируйтесь со специалистом. А пока вашему ребенку нужны различные игры с правилами, желательно те, в которые можно играть в компании. В таких играх сходятся два самых важных для этого возраста компонента – общение и развитие.
Этот период особенно благоприятен для развития творческих способностей. Если еще не определились со студией или спортивной секцией, то самое время это сделать. Реализация ребенка в творчестве будет не только развивать его, но и приносить удовольствие и повышать самооценку. Только к вам будет огромная просьба, выбирать творческий кружок в соответствии с желаниями ребенка, а не с … вашими. Да-да, так часто бывает. Мамы рассуждают так: «Я лучше знаю, что ему нужно. У него здоровье слабое, ему в спорт надо. Он же будущий мужчина. А порисовать и дома можно!». Или даже так: «Я всю жизнь мечтала стать балериной, но у меня не вышло. Пусть хоть дочка станет!». Слушайте вашего ребенка, разговаривайте с ним и учитывайте его желания.
6 и менее ответов «ДА»
У каждого малыша свои темпы развития. Пока вашему ребенку доступны не все умения, но у него все впереди! Внимательно наблюдайте за ним, отмечайте все его успехи. Если в течение полугода ребенок не сумеет научиться ничему новому, проконсультируйтесь со специалистом. Возможно, неплохо будет начать с детского психолога. А пока вашему нужны различные игры с правилами, желательно те, в которые можно играть в компании. В таких играх сходятся два самых важных для этого возраста компонента – общение и развитие. 
Этот период особенно благоприятен для развития творческих способностей. Если еще не определились со студией или спортивной секцией, то самое время это сделать. Реализация ребенка в творчестве будет не только развивать его, но и приносить удовольствие и повышать самооценку. Только к вам будет огромная просьба, выбирать творческий кружок в соответствии с желаниями ребенка, а не с … вашими. Да-да, так часто бывает. Мамы рассуждают так: «Я лучше знаю, что ему нужно. У него здоровье слабое, ему в спорт надо. Он же будущий мужчина. А порисовать и дома можно!». Или даже так: «Я всю жизнь мечтала стать балериной, но у меня не вышло. Пусть хоть дочка станет!». Слушайте вашего ребенка, разговаривайте с ним и учитывайте его желания.